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红色文化资源“活化”利用正当时
来源:山西省社情民意   作者:霍润农   更新时间:2020-05-21   浏览:476



近日,习近平总书记在山西考察时指出,要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设,坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育,深入挖掘优秀传统文化,引导广大干部群众提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。红色文化是我国文化资源的重要组成部分,是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养,是弘扬革命传统、传承中华文化的重要载体。山西是全国著名的革命老区,红色文化资源丰富、底蕴深厚。近年来,山西省委、省政府高度重视全省红色文化资源保护和利用工作,不断致力于把红色文化资源优势转化为发展优势、促进经济社会全面发展。




目前,我省的重要红色文化资源都属于全国或省市级重点文物保护单位、爱国主义教育示范基地和红色旅游景区景点,得到了较好的修缮保护和展示利用。但也有很多新发现的红色旧址正在被城市建设、道路改造和房地产开发等侵蚀着,随时都有被拆除损毁的迹象;也有很多地处偏远、破败不堪、较为零散的红色旧址随着自然环境在不断消减。这些红色旧址是我省红色文化资源的重要组成部分,也是不可再生的红色革命遗迹和传统教育资源,应该引起当地政府部门的高度重视,纳入当地红色资源的保护范畴,对于研究当地的革命历史具有重要的实物价值。

一是做好红色文化资源基础性保护。按照《中华人民共和国文物保护法》和有关法律、法规规定,认清革命文化遗存保护的意义、价值、原则、任务,各市、县要依法划定红色旧址的保护范围和建设控制地带,制定当地革命文化遗存保护规划和维修陈展方案,并经文物行政管理部门审批,依法保护红色旧址的原真性、完整性。按照“修复一批、整理一批、开放一批”的工作思路,分层次、有侧重地做好全省革命遗存的保护工作。不仅要保护好旧址本体,还要将其展示好、利用好,充分发挥红色文化资源的教育功能。针对诸如一些战斗遗址、单体革命文物建筑等,因资源本身的特质性,加之无具体的管理单位,保护状况相对较差,存在严重残损、甚至随时倒塌消失迹象。这些红色旧址体量小、占地面积不大,维修经费较少,维修难度不大,应由宣传、文旅、文物、民政等部门牵头,相关方面配合,对这些濒危红色文化资源保护状况进行细致的摸底排查,在较短时间内分期分批进行保护修缮,使濒危红色文化资源得到抢救性修缮保护,纳入红色资源有序保护利用的总体规划内

二是做好红色文化资源配置性整合。要从执政兴国战略、理想信念教育、革命基因传承的高度,大力加强红色文化建设,加强规划设计,加大资金投入,加快遗迹保护,加紧革命文献资料研究整理,对革命旧址进行整体保护修复,得到抢救性保护修缮的零散小的革命文物,有的可以深度挖掘形成具有个体影响力的红色教育基地,更多的可以与周边的重要革命文物连成线面,由宣传部门牵头,文物、党史、民政、文旅等部门通力合作,开辟具有区域性特色的红色遗址参观点、教学点,纳入红色旅游板块,形成较为完善完整的红色文化线路和文化体系。对展览馆纪念馆进行提档升级,整体保护,全面利用,把做好革命文化遗存的保护和开发利用与打造我省红色文化品牌,推动发展红色旅游结合起来,形成全方位、多层次的爱国主义教育基地新格局,为深入开展爱国主义教育提供重要的场所和阵地,切实把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,成为令人神往的红色文化圣地。

三是发挥红色文化资源社会教育功能。按照革命文物展示要坚持有址可寻、有物可看、有史可讲、有事可说的要求,红色旧址在抢救性保护修缮的基础上要做好展示利用工作,加大走访调查、史料整理和研究力度,适当设置小型陈展进行宣传推介,制作红色文化宣传册、微电影、小视频,定期举办红色文化讲堂和革命文化传播活动,走进当地的社区、学校、机关宣传独特的红色文化,拉近红色旧址与民众、尤其是年轻人的距离,让当地群众更多了解革命史、发展史。适时结合重大历史事件、重要历史人物的纪念活动,重要的节庆活动,面向当地群众、特别是青少年,举办有吸引力的革命文物专题展览和流动展览,切实增强革命文物陈列展览的生动性、参与性和体验性。加强对红色旧址的研究阐释,深入挖掘红色资源的思想内涵和时代价值,让这些革命文物“活起来”“火起来”。同时,要针对革命文物收藏热方兴未艾,民间藏品无处展示的现实困境,从立法层面鼓励民间收藏爱好者积极参与红色文化纪念馆的陈列展示工作,明确藏品的所有权和使用权,不仅能够发挥好民间藏品的社会教育功能,也使民间藏品能够得到有效保护和文化交流

四是把红色文化资源纳入现场教学和研学线路。红色旅游基地是中国人的精神高地,承载着塑造社会主义核心价值观的重大使命,红色旅游已成为学校、机关、企事业单位、党团工会组织进行爱国主义教育的重要途径。我们要把红色文化资源作为学习培训的现场教学内容和重要研学基地,系统学习了解我国革命史,培养爱国主义精神。各级党校(行政学院)、党史办和教育培训机构要因地制宜地根据本区域内实际情况,精心选择爱国主义教育基地、革命历史旧址、展览馆纪念馆,规划设计参观线路,突出主题主线特色,制定教学内容和研学计划,设计更容易接受、深受公众欢迎的教学模式进行爱国主义深度教育,让更多人走进革命旧址,近距离感受革命文物,聆听革命故事,回忆难忘的历史,留下一段深刻的记忆,心灵得到净化和升华。培养造就一批红色文化专家学者,他们谙熟中国革命史和本区域的近现代革命历史,对革命人物、历史文献有深刻地研究,他们不是普通的导游或讲解员,而是以点带面、由此及彼、由浅入深的高级讲师,成为现场教学、研学教育的宣讲人和传播者,使研学教育内容更加丰富多彩,打造群众喜闻乐见、永不褪色的红色风景线。

五是把红色文化资源建成思政教育实践基地。选择一批爱国主义教育示范基地、红色革命旧址、博物馆纪念馆、全国劳动模范所在地、思想政治建设优秀单位,公布为思想政治教育实践基地,作为各级学校、行政机关、企事业单位、社会团体开展思想政治教育的“第二课堂”,进行现场教学,以实景和体验式教学来加强思想政治教育。各级教育主管部门要把当地的红色文化思政教育实践基地纳入思政课教学计划,编入思政课本中,带进思政课堂上,以近距离的现身说法来强化思想政治教育,把更多的红色文化教育教学内容搬到思想政治教育实践基地来开展,真正使思想政治教育入脑入心。各级宣传部门要将红色文化思政教育实践基地建设纳入整体规划之中进行统筹考虑,投入专项经费强化基础设施建设,不断改进教育内容和教学模式,培养造就一支政治可靠、思想进步、业务扎实的红色文化思政教育宣传员队伍,将僵化死板的说教式教育教学活化为富有时代气息、生动有趣、容易接受的教学手段进行思政教育,从软硬件建设上夯实思政教育实践基地建设

(作者系太原市政协委员、小店区政协常委、民进太原市委会秘书长)

     本网编辑:郝洪振

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